Con representantes de 46 escuelas de San Luis comenzaron las actividades de formación en habilidades socioemocionales destinadas a equipos directivos y docentes de todos los niveles educativos. Busca incorporar herramientas para trabajar en el aula aspectos como la gestión de las emociones, la convivencia escolar y la toma de decisiones.

La actividad está impulsada en conjunto entre la secretaría de Educación de la Nación y el ministerio de Educación provincial. El gobernador Claudio Poggi encabezó la apertura en el salón Malvinas Argentinas de Casa de Gobierno, acompañado por el ministro de Educación, Guillermo Araujo. Allí puso el foco en un cambio que atraviesa hoy a las escuelas: el abordaje de lo emocional como parte del aprendizaje.

La jornada propone fortalecer tres ejes clave: las competencias intrapersonales, las interpersonales y la toma de decisiones responsables. El objetivo es que cada institución pueda trasladar estos contenidos a la práctica cotidiana en el aula.

Sobre el encuentro Poggi explicó que, en una charla que tuvo con los especialistas que dictan el curso, le explicaron que las emociones de los chicos y las de los adultos se educan: la tristeza, la ansiedad, la alegría, la amargura y la angustia.

Gestión de emociones y convivencia escolar: el Gobierno capacita a docentes de toda la provincia. (Foto ANSL)

“Lo vemos a diario, en nuestros chicos y a veces en nosotros mismos, en las relaciones interpersonales”, expresó el jefe del Ejecutivo provincial. Y sumó: “Brindar más herramientas para poder abordar, reconocer e identificar las emociones, fundamentalmente de los chicos. Quizá en otras épocas ese no era un tema de la escuela, pero hoy pasó a serlo. Tiene que ver con la gestión de las emociones en nuestros chicos y en nuestros equipos de trabajo, así que creo que va a ser una jornada muy provechosa y muy productiva. Gracias a la secretaría de Educación de la Nación por acompañarnos en este proceso. Que tengan una muy buena jornada”.

Araujo, por su parte, remarcó que el programa comenzó a implementarse a fines de 2025 y responde a una realidad cada vez más compleja dentro de las aulas. “Sabemos que en la realidad de las aulas se presentan situaciones complejas, diversas y cambiantes, así como va cambiando la forma de aprender y de enseñar también. Va cambiando la realidad social y emocional de nuestros chicos y eso, por supuesto, reconfigura el rol que tiene la escuela. Tenemos que prepararnos”, destacó.

El funcionario explicó que el programa apunta a brindar herramientas concretas para gestionar situaciones dentro del aula y promover entornos de aprendizaje más saludables. En ese sentido, destacó que permitirá acompañar a los estudiantes en la construcción de vínculos tanto con otros como consigo mismos, al tiempo que sumará recursos para involucrar a las familias. El objetivo final, remarcó, es mejorar las trayectorias escolares y ofrecer herramientas que trasciendan la etapa educativa y sirvan para la vida cotidiana.

Desde la organización destacaron que esta primera instancia funciona como prueba piloto en la provincia. La capacitación tiene una duración de ocho horas presenciales y continuará con dos encuentros virtuales.

Gestión de emociones y convivencia escolar: el Gobierno capacita a docentes de toda la provincia. (Foto ANSL)

La directora de Comunidad Educativa, Celeste Aparicio, explicó que la idea es expandir el programa progresivamente.

“Era muy importante ser parte de este programa. Es la primera prueba piloto aquí en San Luis, así que estamos muy felices por eso. Las escuelas han seleccionado a su equipo directivo para que pueda ir desarrollando esto a partir del nivel Inicial, Primario y Secundario. Es decir, los docentes a través de este equipo van a poder tener actividades, talleres y programas que les van a permitir trabajar con los estudiantes las habilidades socioemocionales, permitiendo que ellos puedan ir gestionando sus emociones desde el nivel Inicial”, contó.

Durante la jornada también se entregarán materiales didácticos para que los docentes puedan trabajar estas habilidades en clase desde el nivel Inicial hasta el Secundario.